viernes, 18 de marzo de 2011

Medidas de longitud, capacidad y masa.




En esta página podéis repasar las medidas de longitud, capacidad y masa. A continuación, tenéis un enlace a un test de medidas de masa.

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/r_medidas/medidas_p.html


http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas/masa/masa_p.html

Medidas de capacidad


Agentes geológicos externos


Os dejo el enlace a dos páginas muy interesantes sobre los agentes geológicos externos.





sábado, 12 de marzo de 2011

Medidas de longitud 2


Para que sigáis practicando... El primer apartado es muy interesante ya que os hace un repaso de las unidades de longitud. En el segundo apartado trabajaréis con las expresiones complejas e incomplejas (simples). Los otros tres apartados no nos van a servir demasiado, así que dejadlos.
¡Recordad que la próxima semana tenéis el control de matemáticas! ¡Este fin de semana hay que estudiar!

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/Longitud/contenido/index.html

martes, 8 de marzo de 2011

Concierto 22 de marzo: "Cuatro para un tango"

Muchos de vosotros procedéis de algún país iberoamericano, bien porque habéis nacido allí o porque son de allí vuestros familiares. Sería muy interesante que compartierais con todos los compañeros la música de vuestro país: ritmos, danzas, instrumentos, canciones...
Os lanzo algunas preguntas, que podéis ir contestando de aquí al día del concierto:
¿Cuál es tu país de origen o el de tus familiares/antepasados?
¿Existe alguna música o danza que identifique a tu país de alguna manera singular? Por ejemplo, el tango en Argentina...
¿Recuerdas alguna canción infantil o popular que hayas podido escuchar a tu familia?
¿Conoces algún instrumento musical típico del folclore de tu país?

Canción: "Hago chas y aparezco a tu lado"- Alex y Cristina

Seguro que recordáis bien esta canción...

La personificación

La personificación es un recurso muy utilizado en los cuentos tradicionales e infantiles. ¿A qué es debido? ¿En qué consiste? Escribe algún ejemplo.

sábado, 5 de marzo de 2011

viernes, 4 de marzo de 2011

Flauta: "This is the life"

¡Ahora ya podéis practicar las voces 1, 2 y 3! ¡Hoy me habéis sorprendido! ¡Sonaba realmente bien! Tenéis otra semana para continuar mejorando, a ver si así conseguimos juntar las voces el próximo viernes...

jueves, 3 de marzo de 2011

La Tierra en el Universo

Os puede venir bien para repasar la unidad.
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1030

Ejercicio práctico: a ver / haber

En este caso se trata de inventar oraciones en las que introduzcamos "a ver" o "haber". ¡A ver qué se os ocurre!

Paralelos y meridianos



Para que sigáis repasando este fin de semana. Y también podéis investigar: ¿cuáles son las coordenadas geográficas de Madrid?

miércoles, 2 de marzo de 2011

Partes de la Tierra

















Esta presentación os muestra de forma muy sencilla lo que hemos trabajado en clase sobre las partes de la Tierra:

Juegos sobre el Sistema Solar

¿A quién le gustan los crucigramas? http://centros3.pntic.mec.es/cp.valdeolea/activid/quinto/planetas/crucigrama.htm

Grados del adjetivo

Os dejo algunos enlaces para practicar con los adjetivos. En clase ya hemos utilizado alguno. La actividad 3 del primer enlace es sobre los grados del adjetivo, ¡a ver quién consigue no tener ningún error!
http://www.educalandia.net/educativos/primaria/lio_de_palabras/adjetivos.htm
http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo10.htm

Reglas de ortografía- Palabras con b

Vamos a recordar entre todos las reglas ortográficas de la b. Se escriben con b...

The teacher is here!

Hello boys and girls! See you soon!! ;D
María (teacher)