Ejercicio práctico- Análisis morfológico

Aquí va una oración para analizar cada una de las palabras:

Ese gato está enfermo desde ayer.

Repaso lengua 5º

En este enlace tenéis una serie de actividades para repasar 5º. Recordad que dentro de poco tenemos las pruebas de nivel, así que hay que ir repasando todo...

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/lengu5/jclic/lengu5.jclic.zip&lang=es&title=Lengua+espa%C3%B1ola+y+literatura

Fábulas de Esopo

Varios me habéis hablado de las fábulas de Esopo. En este enlace podéis leerlas.
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/euro/esopo/esopo.htm

La personificación

La personificación es un recurso muy utilizado en los cuentos tradicionales e infantiles. ¿A qué es debido? ¿En qué consiste? Escribe algún ejemplo.

Ejercicio práctico: a ver / haber

En este caso se trata de inventar oraciones en las que introduzcamos "a ver" o "haber". ¡A ver qué se os ocurre!

Grados del adjetivo

Os dejo algunos enlaces para practicar con los adjetivos. En clase ya hemos utilizado alguno. La actividad 3 del primer enlace es sobre los grados del adjetivo, ¡a ver quién consigue no tener ningún error!
http://www.educalandia.net/educativos/primaria/lio_de_palabras/adjetivos.htm
http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo10.htm

Reglas de ortografía- Palabras con b

Vamos a recordar entre todos las reglas ortográficas de la b. Se escriben con b...

Diptongos e hiatos

Esta presentación puede ayudaros a comprender mejor qué es un diptongo y qué es un hiato y cómo se pone la tilde.

Diptongos E Hiatos

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Diccionario

El diccionario puede ser un recurso fundamental para no cometer faltas de ortografía e ir mejorando poco a poco. Si no estáis seguros de que una palabra se escriba con b o v, con h o sin ella... ¡Siempre podéis echar mano del diccionario!

Ponedlo en práctica y me contaréis cómo han sido los resultados. Bueno, en realidad, lo comprobaré en los comentarios...

Por si os sirve de ayuda, también os dejo un enlace al Diccionario de la Real Academia Española. ¡Ahora sí que no es posible cometer faltas, que os lo estoy poniendo muy fácil!
http://www.rae.es/rae.html

Ejercicio práctico de ortografía

Os lo voy a poner un poco difícil. Tenéis que escribir oraciones en las que se utilice "a" y otras en las que se utilice "ha".
Pista:Si va delante del participio se escribe "ha" y si va delante del infinitivo "a".
Ejemplos: Paula ha comido en casa de sus primos.
Mañana voy a comer a casa de mi tía Teresa.
¡No olvidéis poner las mayúsculas, puntos y tildes!

Ortografía

Con la emoción del nuevo blog, estáis descuidando bastante la ortografía y cometéis faltas que normalmente no tendríais. No tiene mucho sentido que estemos intentando trabajar la ortografía con actividades desde el blog y después no nos fijemos a la hora de escribir comentarios, ¿no creéis?
Os planteo un reto: tenéis que conseguir realizar comentarios sin ninguna falta.
Al principio os resultará difícil ya que tenéis también que acostumbraros al manejo del teclado (que no es fácil, ¿verdad?). No olvidéis tildes, mayúsculas y puntos. Para pequeñas pausas utilizad las comas. Y si tenéis dudas con alguna palabra, ¡acudid a nuestro gran amigo diccionario!

Actividad práctica

En clase de lengua ha surgido un pequeño problema con la palabra "hada". Os lanzo una pregunta: ¿se escribe el hada o la hada? ¿un hada o una hada? Podéis contestarme inventando una frase que contenga dicha palabra.

Ortografía

Aquí tenéis un enlace para poder trabajar la ortografía de forma más divertida. ¡Seguro que cada vez obtenéis mejor puntuación!
En realidad, en esta página tenéis actividades para trabajar muchos contenidos de lengua, echadle un vistazo y seguro que os gustará. Para acceder a los juegos que hemos realizado en clase, tenéis que pinchar en prácticas de ortografía (4º a 6º)
http://recursospdi.wordpress.com/ep-lengua/

Cuentos populares

En esta unidad de lengua estamos trabajando los cuentos populares. Echa mano a tu imaginación e inventa otro final para los siguientes cuentos. ¡Ah! También puedes inventar tu propio cuento, recuerda que tienes hasta el lunes para presentarlo en clase.

Descripción de un objeto

Al describir un objeto, se debe tener en cuenta su nombre, que nos servirá para identificarlo y para referirnos a él, y sus características más importantes:

■ Material del que está hecho, color, forma, tamaño, aspecto, textura.
■ Partes de que consta.
■ Función del objeto: explicar para qué se usa.

Puedes probar a describir los siguientes objetos teniendo en cuenta las orientaciones anteriores.